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第十二章 兼相爱,交相利(2/3)

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  向山饶有兴致的反问:“为什么?”

  “因为……”尤基咬牙:“因为侠客很帅!很厉害。”

  “哦。”向山点点头。显然这个答案没有打动他。

  这属于光看到侠客装逼,没看到侠客挨打。

  从那位税务官所说的话来看,这个时代官府与侠客的矛盾可不是一般的大。而在绝大多数情况下,侠客都是弱于官府的。

  尤基再次思考:“成为侠客,或许可以让我和妈妈过得更好!”

  向山笑了:“那我劝你打消这个念头,小鬼。成为侠客,不一定可以让身边人过得很好。”

  逼上梁山的人,哪有那么多温良恭俭。侠客之中,不忠、不孝、不仁者比比皆是——甚至向山自己都不肯定,自己过去是怎样的。

  这是没有办法的事情。

  尤基哭丧着脸:“我就是想要当啊!”

  向山双手抱胸:“没理由?这怎么行?成为侠客,属于一辈子的事情。一旦染上‘侠客’的颜色,在官府眼中,这就是一生也洗不去的污点。”

  “可是,我突然觉得,好像当不了侠客,就……就……”尤基抱着脑袋:“我也说不上来,就是……刚才听了你的话……”

  “又是为什么呢?”

  男孩眉头紧锁:“你好像跟我说,不懂得内功有很大的坏处,可我从没觉得这样……有什么问题……但仔细一想,这可能是很大的问题?如果我从没有觉得有问题的话……”

  向山很想露出一个笑容。但是他现在没有面部肌肉。

  很好。

  这个小子,确实有教育的价值。

  “那么,先坐下吧。”

  向山看着尤基,想要说点什么。这一瞬间,大脑之中涌出的东西实在是太多了,他竟然不知道先表达什么好。

  “要说的东西很多。”向山扶住额头:“我得想想,先跟你说什么比较好……”

  在教导他人的时候,人需要先理解自己想要传授给别人的到底是什么。一个人觉得自己明白了什么东西,那不算“明白”,只有当他知晓如何用陈述性语言,将自己所知道的东西完完全全的传递给另一个人的时候,他才算是真正“掌握”了一个概念。

  因此,教授他人什么事物,对于传道者本身来说,也是一种更加深层次的学习。

  这也是为什么会有那么多忙于研究的学者愿意在名为“高等院校”的机构带课的原因——其中固然有一部分是现代大学的制度要求,但另一方面,“传道”这件事也有利于学者整理自己的思路。

  向山目前就处于这么一个状态。他的大脑之中,有很多东西都被唤醒了,有很多东西朦朦胧胧的存在着。他无法捕捉到这些混沌的概念。

  而教授他人,就要求他用“语言”来捕捉这些含糊的意义,将之转化为能够道明的东西。

  传授给尤基一些本领,确实有“报恩”以及“栽培”的成分,但这对向山也有很大的裨益。

  这也是他想要“培养助手”的重要原因。这是属于他的“康复疗法”。

  “尤基,接下来我要告诉你的事情,会让你进入一个完全不同的领域。我不熟悉这个时代,也无法告诉你这意味着什么。有可能听了这些话之后,你就很难向过去那样平静的生活——一旦你知道了某些知识,你就无法想象‘不知道这种事的前提下生活’的样子。”
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