所以现在存孝的正式官衔是游击将军守昆明折冲府检校折冲都尉，检校忠武军使，太原县开国子秦存孝。
而秦琅因为职事官是司徒、太子太师、检校中书令、侍中、太子詹事、河南府尹等身兼多职情况，但以最高的司徒为正一品，要高于他的散阶从一品的开府仪同三司，所以秦琅的正式官称结衔中可解去散阶。且既不用加守也不用加行或兼等。
这种官衔中加兼守行，也是为了突出官员阶级，毕竟官员有阶有职，职阶并不是完全挂钩的。可以高阶低职也可以低阶高职，总的来说是以官阶为本，以职事为重。
拿俸禄按本品官阶来，做事情则以职事来定。
存孝就是拿从五品下的俸禄，做正四品上的职事，另外还要兼一份忠武军使的差使。
做为这期学员中难得的绯袍将领，存孝已经晋身到了大唐中高级官员之列了，更是年轻一代的少壮派军官佼佼者，不过他还是很虚心听讲的，且有自己的思考见解。
比如面对这场他辛苦赶来，却并没有赶上作战机会的吐蕃入侵之战，他就把在羽林宫时听代国公李靖所讲的兵法课上的兵法提了出来。
李靖跟他们说兵力分散就力量薄弱，兵力集中就力量强大，还说这是指挥作战的基本常识，若我军分兵多处，敌大军向我进攻，就应集中兵力反击，如果兵力不集中，就成为自我削弱的孤旅。
而他观这一战，秦琅在松州却是把兵分分散于各处。
年轻的存孝认为，面对吐蕃人的进攻，早就应当集中兵力，然后重点进攻吐蕃，要打防御反击，以进攻取代防守。
若是以攻代守，只怕早就已经大败吐蕃军了。
年轻人很有想法，这是好事。
虽然关于这次防御战略他也不止一次向将军们解释过，但毕竟这期学员们，大多以低级年轻军官们为主，他们平时也接触不到这上层的战略部署。
“李卫公所说的集中兵力，这点是对的，在任何时候都不过时，当然，这个集中兵力你也得具体分析，就比如说我们这次战役，你也不能说我就没有集中兵力，事实上，当吐蕃来袭，接到警报之后，我临危受命，接下防御之责，便立即开始调动兵马，而在我调兵之前，松州都督府也开始向各处求援，以及聚集兵马了。”
“现如今，松州聚集了不下八万兵马，其中有边军也有不当值的府兵，还有地方团结兵，有蕃部的城傍侧近，这么多人马，甚至不仅来自于松州，也有来自茂州都督府的，也有来自于益州大都督府的，更有来自西宁都督府、剑州等地的，这就是集中兵力。”
“吐蕃二十余万众来袭，我也集中剑南之兵力于松州，故此我松州兵力集结，非孤旅也。”
秦琅说的李卫公，也就是李靖，原封代国公，在秦琅改封为魏国公后，李靖被改封为卫国公，也进封司徒。
“那为何我们不以攻代守，主动反击呢？”
秦琅笑着道，“那是因为我们有天险可依，可据险而守，正好以逸待劳。雷关、甘松寨、宁远镇等皆扼守险要，易守难攻，吐蕃倾国远来，千里迢迢，必图速战速决，而且我早已判定吐蕃此次来犯，主要是想趁虚而入，占点便宜然后以此敲诈大唐也，故此，我们只要守好关隘，便立于不败之地。”
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