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第九十一章 学习金字塔(1/2)

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  “第六层,是实践。”

  “这一层就简单了,老师把冰狼召唤出来,然后说去跟冰狼战斗,在战斗中学习冰狼的一切。如果你们在成为魔法学徒的第二天,只掌握一个魔法绳法术,却被残忍凶狠、冷酷无情、无理取闹的老师扔到冰狼前,相信我,学习效果会不可思议。不要问我为什么知道。”

  三班的同学笑起来,其他同学也猜到原因,纷纷笑着看向尼德恩。

  尼德恩一脸淡定。

  “第七层,费曼技巧。这也是最高效的一层。”

  “第七层我本来想总结成教别人,但我发现还是费曼技巧更高效。所以,费曼技巧是整个学习金字塔的重点。”

  “大家也都知道,我以前的成绩很差,但正是因为很差,我才会静心慢慢研究,尝试不同的方法,最终发现了这个学习金字塔。”ii

  许多同学恍然大悟,原来苏业在不断试验学习方法,现在遇到好的学习方法,成绩自然而然提高。

  苏业不确定自己讲的够不够好,因为涉及蓝星的知识不能说,只能用这个时代的雅典人能理解的方式来讲解,不过,这样正暗合费曼技巧。

  苏业继续道“前四层的听讲、阅读、看图听讲和看演示,虽然学习效率逐渐提高,但大家有没有发现一个共同点?那就是,在这个过程中,我们是‘被动’接受知识,就是我之前说的‘输入’。而最后三层的讨论交流、动手实践和费曼技巧,更有主动性,包含了‘输出’,有着完整的学习过程。”

  全场静悄悄的。

  师生们要么在奋力记笔记,要么盯着眼前的学习金字塔发呆,要么盯着苏业。ii

  在苏业解释费曼技巧的时候,他们就隐约觉得苏业比卡洛斯厉害。

  现在,又提出了学习金字塔这种更大的系统,更新奇的理论,这让他们内心充满矛盾。

  一方面,他们难以相信苏业的理论,毕竟苏业的资历太低,但另一方面,他们又觉得苏业讲得太好了。

  远远超过卡洛斯。

  甚至超过许多老师。

  连圣域大师都如同学生一样,在做笔记,在思考,而且比所有学生都更认真。

  全校师生,就卡洛斯一个人没在学苏业。

  苏业见许久没人说话,补充道“这个金字塔的判断,比较适合我或者没有任何天赋的普通人,不适合所有人。我举个例子,比如霍特,如果他运气好,小时候在听故事的时候,总结出一种一边听一边记忆的方法,那他听讲的效率肯定远远高于阅读。”ii

  霍特喃喃自语“真希望我是比如的我。”

  最后,苏业谦虚地道“费曼技巧源自智者费曼,我只是不断使用不停总结,还有不成熟的地方。而学习金字塔,也是我根据我自己和许多人甚至智者们的经验,总结出来的粗糙经验,也有许多不成熟的地方。如果大家发现有什么不对的地方,一定指出来,争取更加完善,分享给更多的同学。”

  卡洛斯的手已经松开长袍,他呆呆地看着眼前的学习金字塔,全身失去力量。

  虽然安德列反复告诉过他,不要怕,不要怕,只要不揭发安德列,就能保住他,但是,听完苏业这一系列的讲解,卡洛斯已经明白,哪怕是个傻子也知道了怎么回事。

  卡洛斯转头看向克伦威尔。ii

  他不知道真相,但他猜测,安德列教给自己的以教为学的总结和分析,应该是出自这位大师。
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