上午的课程很快结束。
吃过午饭，苏业没有去三年级三班的教室，而找到尼德恩，前往附近的一间小教室。
地火风水四系专精强化创设的四位老师都在，火系魔法协会甚至派出了一位圣域大师。
苏业暗暗咂舌，火系魔法协会真是下了血本了。
双方经过简单的介绍后，便进行了讨论和交流，最终敲定了最后的授课时间和方向等细节。
从现在开始，苏业每天下午都会在这里学习魔法创设，而目前主要学习强化创设中的魔材强化，辅修代偿强化。
不过，在苏业的要求下，还会偶尔加一堂组合创设的基础知识。
下午第二堂课，苏业先学习火系魔法的魔材强化。
火系圣域大师哈卡迪极为认真地教授苏业，甚至借助高价的魔法器，经常进行图像演示，让学习过程更加生动直观，学习效果也大幅度提高。
至于其他老师则按部就班教授，但所教的皆是各系魔材强化的核心。
哪怕现在有这么多天赋，身体不会轻易疲惫，几堂课下来，苏业还是有些头昏脑胀。
幸亏有暑假的补课，否则完全听不懂。
到了自习课的时候，苏业在不情愿地进行新学年的第一堂草地授课。
这次草地授课，苏业反其道而行，课堂内容好像跟拉伦斯早上的讲话完全相反。
整堂课，苏业都在用数据和图表，拉长人类的历史，用更大的尺度、更广更多的角度来说明一件事。
人类一直在不断进步，人类这么多年越来越好，那么，人类的明天也会越来越好。
所有的困难与险阻，都只是暂时的，成长和进步，才是人类的永恒。
这一堂课，同学们听得精神振奋，信心十足。
结束草地授课后，大家在一起讨论未来，气氛热烈，每个同学都越发积极。
除了一声不吭的艾伯特。
一放学，苏业就直奔矮人工坊，询问瓷器和造纸术的事。
自己已经有好几天没来这里。
苏业一边走一边看，很快看到一些熟悉的东西。
一部分瓷器的颜色很深，内部有些颗粒感，但表面光滑，就像是刷上一层瓷釉的陶器。
而且这些瓷器非常厚，非常大。
在工匠看来，这些都是失败品。
但苏业却非常高兴，要求一部分工匠改变研究方向，专门研制这些粗瓷。
经过苏业说明，工匠们才恍然大悟，那些精致的瓷器可以当餐具，但并不适合当大容器。
而这些粗瓷非常厚，更结实，成本低，特别适合当大容器，而且因为造价低廉，可以让更多平民使用。
苏业又去看了看造纸术。
造纸术的流程基本确定，但成品的品质只比莎草纸好一点，工匠们满意，苏业和魔法师们却认为不合格，要求继续改进工艺，继续研究。
看完造纸术，苏业正想回家，就收到一封惊喜的魔法信，快步赶向瓷器工坊。
新出窑一批瓷器摆放在桌案上，这一批出窑的瓷器品质，远超之前！
这是工匠找来苏业的原因。
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