不能因为这些细节惹到对方，当然能做到那个位置的肯定都比较大度不会特别计较，但做为普通的任课老师，还是得多注意一些。
“嗯。”
袁宏伟是一个四、五十岁的中年男人，看起来非常的有精神，见周蕙来了以后，他指了指面前的椅子：“坐。”
周蕙点头坐下。
这时，她注意到袁校长办公桌上摆放着一张月考成绩单。
是高二年级的全校成绩单。
并且在这份成绩单上还标注有一些记号。
再仔细一点的看，周蕙发现这份成绩单只统计到全年级前一百，然后在大概第72名的位置，用红线画出来一条分界线，这是重点班的分界线，周蕙自然清楚。
不过让她非常诧异的是，在这份成绩单的下方空白区域，还有一个用黑色中性笔专门添加上去的一个学生。
——吴谓。
看到吴谓的名字的一瞬间，周蕙就知道袁校长找自己来是做什么的了。
“你们班这个吴谓，是什么情况？”
同样的问题其实袁宏伟已经问过了高二3班的班主任，也就是魏勇德，是刚刚在学校里走路的时候正好遇到了魏勇德，所以就边走边问了一下。
作为副校长，袁宏伟其实并不会特别的去关注到很多学生的成绩。
毕竟他的这个身份摆在这里。
不可能每个学生都了解的非常清楚，他只会重点去关注高二重点班学生的成绩，至于为什么是高二，很简单，在这一届的高二学生晋升到高三的时候，他也会同步晋升到正校长的职位。
所以，这一届的学生，对他来说非常重要。
如果说在外面的销售量等于打工人的kp，那作为校长，考上重点大学的学生数量就是他的kp。
因此，他很重视这一届的高二学生。
而之所以会注意到吴谓这个学生，是因为这一次这个学生的成绩提升的太快了！
他看了吴谓上次月考的成绩，就是一个水平非常稳定的中游生，但是这一次，直接提升了70分，来到了全年级112名。
询问过吴谓的班主任魏勇德，魏勇德表示，这一次他监考的正好就是吴谓所在的考场，可以确定吴谓这一次的成绩是自己努力达到了，而不是依靠作弊。
听到这句话，袁宏伟对这个名叫吴谓的学生感兴趣了。
仔细看了吴谓的成绩，如果语文和英语提上来的话，至少就是650的水平，那就是妥妥的重点班靠前的学生了。
而且，这绝对不是吴谓这个学生的极限。
他能在这么短的时间内，提升这么大的成绩，就证明吴谓的潜力是巨大的！
如果重点关照一下，全校前十？
在他看来问题也不大。
好苗子不能浪费，所以袁宏伟专门叫来了周蕙。