哪个老人家，拒绝得了外孙一脸笑意、并伸出小手要求抱抱的请求呢！结果双方老人家，就在手工艺品上大做文章，拼命地想着小丸子的欢喜、和他伸手要求抱抱的请求！特别是小丸子的姥爷安建义，因此就会到处去吹牛说：“我这孙子好喜欢我啊，不但亲我，他还要求要我抱。”
老人家的高兴，更赢得小丸子更大的耍宝，他就会跑回自己的厅里面去拿笔来，这笔其实是安希蓉用树枝烧成的碳枝而已，这小丸子就用这碳枝画画给他们看，还要写毛笔给他们看，而毛笔是安希蓉用破布包着鸡毛狗毛扎成的、由安木工加工好的树枝而制作毛笔成的，后来，屈香火觉得儿子确实需要毛笔，便用打工赚的钱买回了一枝小毛笔和中毛笔，当然还有一瓶墨水，这些都比较珍贵，都是留写重要东西的时候用的。而而平常用的墨水，纯粹是安希蓉用树枝碳磨成的。
正因有家里老人家的喜欢，引起村里面的老人家到我们芭家里来玩的时候，也会带点他们的手工艺品来，如用草叶折出来的东西等，也赢得小丸子耍宝之心，小丸子也会拿笔出来画画或写字给他们看，同时也赢得村里老人家他们的喜欢。
在爸爸妈妈面前，小丸子更会耍宝，绘画出各种各样的东西、写出各种各样的可能漂亮的字，给他们看，更博得父母的欢心。屈香火和安希蓉这两个年轻的父母脸上，常常因此表现出难得的、不曾有过的喜悦，充满着幸福感。
小丸子会画画，会写出好看的毛笔字，也给他的两个姐姐带来了荣耀，屈雨晴屈满霞两个姐姐一高兴，就跟人家说：我家弟弟怎么样怎么样利害，我家小丸子怎么样怎么样不得了！两个姐姐一高兴起来，就两个人一起上去亲她们的弟弟，弄得小丸子，哈哈大笑，嘻嘻大笑。
总之，小丸子学会了画画和写字，总是用画画和写字耍宝，博取大家的喜欢。
小丸子经过妈妈的字意、词意、说意辅导与训练，最大的收获就是，语言表达等能力得到有效的锻炼和提升。主要表现在，他能够表达出很多句的话语和意思。有时还能够应妈妈的要求，写出一些小故事。这方面的训练，在一定程度上，开始解决小学的最后一道难关，就是写作文。小丸子妈妈拿出了初中毕业班语文复习纲要当中的关于作文方面的要求，念给儿子听，也进行了必要的讲解。