当前位置:笔屋小说网>拥兵百万让交权?朕这生如履薄冰> 第268章 推行义务教育,任重道远!(1/2)
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第268章 推行义务教育,任重道远!(1/2)

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  最新网址:xs朱柏沉默,将自己手中所写之诗递交给了刘伯温。

  “你可知晓我为何要以繁体字为主写诗?”

  “微臣……不知……”

  “古之学者必有师,可认字却是一切的基础,难道农民的孩子不配学习繁体字吗?”

  “以固定的模式教授这些孩子学习儒家道理,仅靠死记硬背却不知晓其中含义,你告诉我这一样的教学又有何意义?”

  此言一出,刘伯温更是吓得一身冷汗。

  身后十几名内阁官员连忙跪下,解缙也在此时才终于明白为何刘伯温方才隐而未发。

  此事果然并不像自己想象的那么简单,反而皇上其中用意倒有深度。

  并非自己这般幼稚思想能够解读。

  随便拿写的桌子上的教材,薄薄的一本,上面写满了论语。

  孔夫子之著作,其意在于深刻影响,光靠死记硬背却不了解其中含义,背了又有何用?

  难不成往年科举考试所考的都靠死记硬背的内容。

  只需背的下来,农民的孩子也能当官儿。

  还是说,日后做事只需背背论语就可万事大吉?处事不分轻重,做事不明事理,学来又有何干?

  教材死,学习更死,之所以使用繁体字就是为了增加扫盲的难度。

  看似都在学习,可实则却大有不同,尤其是这里农民的孩子,表面书声朗朗,可实则识字都难。

  这难道不是大明朝的笑话?不是对学习的讽刺?

  “皇上息怒,要知在此之前,许多贫苦家庭的孩子更无机会接触书本文化。”

  “如今我大明朝强盛,推举科举制度,使得天下百姓皆有成大事之资本,已然是巨大改变。”

  “或许还需日积月累,方可使根深蒂固的思想发生改变,一切皆为臣等之过也!”

  朱柏轻叹口气,心中百感交集,身居朝堂之中,果然不知天下之事啊。

  今日一见,令他痛心疾首。

  教材的局限性,教育的刻板性,以及学习的单一性,已经极为严重的限制了百姓们的思想。

  难不成农村孩童不配学习,农村孩童认字都难,我真有大才者,却耽搁在了知识储备量上,那岂不是国家的损失。

  “岂不知方仲永?父亲愚钝,孩子贪玩,最终落得泯然众人矣的下场。”

  “难不成这样的悲剧还要在我大明朝继续上演吗?”

  皇帝之威,一震千里。

  这个官员接吓得全身发抖,笔直的跪在地上,全场暮然。

  若如此学习文化,那与不学又有何等关系?

  孩子尚且不知,一辈子便认定牧农,倒也就此作罢。

  可这知识半读半就,岂不是徒增疑惑?徒增烦恼而已嘛。

  朱柏终于清楚,以京城为首的教育机构看似辉煌至极,可实则却破绽百出。

  这般教育制度之下又怎会挖掘人才?

  若不定心改革,日后必然铸成大错。

  整改!唯有整改方能改变局势。

  返回皇宫。

  御花园中。

  朱柏躺在长椅之上,千难万事扰心烦忧,如此凡礼多疑,实在是让自己无暇顾及闲事。

  徐妙云哄睡了孩子便来到庭院当中陪同朱柏。
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