吕小乐的快乐生活继续着。
白天，他在家俱厂打工，晚上偶尔会和爷爷替班去看守果园。
如果果园太忙的时侯，他也会请半天或一天假，帮爷爷干农活，不让爷爷太过劳累。
至于家俱厂的工作，他更是如鱼得水，技术日渐娴熟。
家俱厂中，最有技术含量的工序，就是木工，其它的工序都没有什么技术含量，谁都会做。
一般的木工，从初学到能做出一个简单的桌椅，快的也要三个月至半年，至于一些复杂的家俱，怎么着也要一年以上。
但吕小乐却一看就会，一会就精，进厂不到一个月，就能制作出简单的桌椅，不到三个月，就能制作比较复杂的家俱，手艺几乎不在两个大师傅之下。
这让厂长宋朝英十分惊讶赞赏。
厂里虽然有两个大师傅，但最好的木匠，还是厂长宋朝英。
普通的家俱，宋朝英根本不出手，由两个大师傅领着工作制作。
除非客户要求复杂繁琐的工艺，他才会亲自上阵。
比如，客户要求在家俱上，用手工雕刻出山水花鸟人物之类的图案，大师傅都难达到要求，这时侯，宋朝英才会亲自出手，做出让客户满意的产品。
就因为宋朝英有这门过硬的手艺，他才能在高庄周围几十个家俱厂中，脱颖而出，成为最大的家俱厂，这也是他“傲视群雄”的资本。
宋朝英发现吕小乐是个“木匠奇葩”，决定亲自教导他，把吕小乐培养成厂里的“新生代力量”。
宋朝英在亲自教导吕小乐的过程中，更加惊异的发现，吕小乐不但一教就会，甚至远远超过他的预期。
比如，当年他学习雕刻一件“八仙过海”的图案，整整学习了一个月，才有点像模像样。
但吕小乐不到一星期，就雕刻出来了，比他当年雕刻出来的线条画工要漂亮多了。
宋朝英在惊叹中，更感到不解：凭吕小乐的聪明才智，当年怎么没考上高中？
虽说聪明的人，学习成绩不一定好，学习成绩好的人，未必就多聪明。
但宋朝英发现，吕小乐的综合能力很强，不但学习能力强，就连操作能力也很强----就是懒散点，不愿意干，但只要他想干，几乎没有能难倒他的事情。
宋朝英还发现，吕小乐不但在工匠方面的操作能力很强，而且对于书籍上的知识，学习能力也很强。
比如，前一阵子，宋朝英借给了吕小乐几本医书，过了没几天，吕小乐就来送还。
宋朝英很惊讶，问宋小乐看完了吗？宋小乐笑着说不但看完了，而且全都记在脑子中了，以后慢慢消化。
宋朝英不信，随便翻开几页，要考考吕小乐，没想到吕小乐对答如流，并无差错。
宋朝英不得不承认，吕小乐的记忆力超强。
如果说，做好工匠，不代表学习成绩就好，但能在几天之内，就把几本枯燥深奥的医书，全都记在脑子中，这就说明问题了。
“以吕小乐记忆医书的能力，记忆那些并不深奥的初中知识，怎么会考不上高中？”
宋朝英怀着疑惑的心情，问过吕小乐这个问题。
吕小乐只是呵呵一笑：“大爷，我记一些闲书还行，记一些课本上面的东西，就不行了。我一看到课本就头大，什么都记不住。”
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