你就算了，不是搞研究的材料，但要和蹴鞠队员们说好，不要瞧不起这些西番学者，谁想将来出人头地做出一番大事业，谁就要虚心的去向他们讨教。
也不用太紧张，有资格去给他们当学生的都不是一般人，需要万里挑一，光成绩好没用，还需要天赋。唉，朕就是没天赋才会一知半解，否则也犯不着大老远的求着别人来当师傅。
告诉外面，没有太急切的事情一律挡驾，有事儿明日再奏。朕要睡一会儿，再把这几个月的奏折简单看看，今晚就不回宫了！”
王承恩的想法对不对呢，不能说错，而且大部分人，包括皇家学院的学生们应该也是这么认为的。
拿一道相当于后世高中的平面解析几何题给伽利略去做，很大可能是做不出来的。但这并不意味伽利略的数学几何造诣低，仅仅是时代差异而已。
后世解题的方法是几百年来多少代数学家辛辛苦苦总结出来的，搁谁也无法短时间内无师自通。只要给他们足够的时间去研究规律，很快就会反超，并从中总结出理论，这才是一般人不具备的本事。
从欧洲挖这么多学者过来，也不是想解决应用层面的问题，而是要借助他们来帮大明帝国构建科学体系，顺带着把欧洲文化中有关逻辑的哲学思想传播传播。
在汉文化中最缺的不是人才，而是逻辑思维。缺乏逻辑思维，所以才没建立起科学体系。而没有科学体系，连带着技术应用方面的领先优势很快也被西方超越，简直就是恶性循环。
自己记忆里关于后世的先进科技是不少，但说到底也是记忆，剽窃而已。靠剽窃可以快速见效，却无法持续创造。假如有一天没作业可抄了，马上就会停滞不前。
这可不是危言耸听，历史上有先例可循。玛雅、古埃及都创造过辉煌的文明，有庞大的城市、雄伟的金字塔、高超的工艺和复杂的天文历法，可是随着时间的推移，不光没发展壮大，反而断代了。
为什么会出现这样离奇的现象呢？原因可能是多种多样的，比如战争、自然灾害等等，但洪涛认为他们的文明很可能像眼下的大明帝国，成就本来自于抄作业。
当某个或者某几个带着先进记忆的人死去之后，没有作业可抄了，之前抄过的成果也无法融会贯通，知其然而不知其所以然，无法给后人留下一整套科学体系，自然也就停滞不前了，像是被什么东西硬生生截断一样。
既然有了教训，那就不该漠视，必须做好预防工作。作业该抄还是要抄，毕竟抄作业见效快成本低。可是在抄作业的同时，也要开始构建科学体系，以备不时之需。
自己是真没这个本事，好在欧洲那边已经走出黑暗中世纪开始了文艺复兴，各国都涌现出不少天才。让他们来帮忙显然是最好的办法，看似会花费不少钱，实际上赚大了。
至于说这些欧洲人会不会把科学技术提前扩散出去，影响大明帝国的领先地位，答案是非常肯定的。世界上不存在任何一张秘方、一项研究成果能永久保密，只要用了，早晚会被学习。
但不用过于担心，扩散的只是技术，不是科学体系。这套体系也不仅仅单靠几名天才就能建立起来，它还需要外部环境和大规模的资金、人力和时间投入。
放眼全世界，在很长一段时间内，就算有人看到了这一步，怕是也没有精力、财力和大把时间去照搬大明帝国的体系。如果有，没关系，自己可以带着舰队和军队去捣乱，利用先发优势摧毁其具备的条件。
科学是属于全人类的，这句话没错，实际上也确实是这么运行的。但前面少了半句话，应该是创造者先获利，然后才属于全人类。若是没有这个前提，也就没人愿意费心劳神的去创造了，都等着抄作业岂不快哉。