卡尔还是不明白，疑惑问道：“什么叫像他靠拢的价值观？”
黑廷斯没有直接回答，反问道：“你觉得卡罗教授对邓布利多的理念是赞成还是反对？”
“额······”卡尔再次被问住了，不过他没有第一时间就让黑廷斯公布答案，“你先不要回答，让我想想。”
卡尔回忆了他和卡罗教授的接触，有些迟疑道：“似乎不是那么赞成。”
他很难说清楚，这到底是一种直觉还是真的有真凭实据，因为在黑廷斯提醒他之前，他从未从这个方向去思考过。
但是细细想来，卡罗教授似乎并不是完全反对——如果他真的完全反对，邓布利多校长肯定也不会让他担任黑魔法防御课的教授，还负责教育下一任教授奇洛。
从平时的表现看，卡罗教授也表现得和其他教授没有什么大的区别，他也许对天赋高的卡尔，塞德里克，弗雷德和乔治等等有一些青眼，但那并没有超出公平的范畴。
可是卡罗教授真的就完全赞成邓布利多校长的理念吗？
卡尔觉得如果是真的，他也不会和马尔福那些人接触了。
“所以他的理念是什么？”卡尔期待地看向黑廷斯，他觉得在黑廷斯的点拨下，他已经知道自己未来该努力的方向了。
“我不知道。”不过这一次黑廷斯让卡尔失望了，“我从来没有关注过这些，你亲爱的卡罗教授显然也不会在学校这种公开场合去谈论自己和邓布利多的分歧。”
对于黑廷斯的话，卡尔深表赞同。
他站了起来，拍拍屁股上沾上的灰尘：“我会慢慢试探出来的。”
“你知道该怎么试探吗？”黑廷斯好奇问道。
卡尔抓抓脑袋，忽然笑着问：“你觉得他是更偏向邓布利多，还是更偏向伏地魔？”
听到卡尔的问题，黑廷斯欣慰地笑了：“卡尔，你真的成长许多。”
“霍格沃茨的图书馆还有那些报纸确实有些用处，当然，你们的言传身教也很有效。”卡尔谦虚道。
“也许你有一天真的能成长到波罗先生的地步呢。”黑廷斯向后蹭了蹭，感慨道。
“我可不喜欢他。”
“可是他是我见过混得最好的魔鬼，在各个世界都如鱼得水。”
“你去过很多世界么？”
“不算多，当然也不少。”
他们一路闲聊着走回城堡，卡尔心中的烦闷已经一扫而空，他没有让黑廷斯在帮助自己制定计划。
黑廷斯也没有提这件事。
所谓的成长就是这样：孩子脱离父母的羽翼，逐渐把所有事情掌控在自己手里。
等到他们再次回到格兰芬多的公共休息室，只有李·乔丹还呆呆坐在一张红色沙发椅子上。
他见到卡尔，冲卡尔笑了笑。
“回来了？”他问道，“散步怎么样？”
“还算愉快。”卡尔瞧了瞧心情不佳的李·乔丹，说道，“你也可以去散散步，安静的运动有益让你想清事情。”
“这是你们麻瓜的迷信么？”李·乔丹随意道，“下次我可以试试。”
他犹豫良久，从示意卡尔走到自己的身边。
“卡尔，我想和你谈谈。”