当然这次听课，有着担心林飞好久不上课生疏的缘故，还有隐隐想看看，这个曾经在上京第六中学的金牌教师，究竟是怎么上课的？
“同学们，从我这段描述里，从上到下，从外貌到穿着，还有动作，还有地点等，让人就会得到一个结论，这是一位美丽的教师，虽然我没有提到教师，也没有提到美字，但我所有的形容都是围绕着美字来形容的，这就是说任何写作或者描述都要有一个中心，所有的描述都是为中心服务的。”
林飞打开课本，“我知道大家现在正在学习这篇课文《春》，如果是我们自己来描写春天，就必须先勾勒出春天的样子，春天就是中心，围绕它我们就可以展开想象，春天有暖风，有百花盛开，小草发芽，小河解冻了，天气暖和了，人们的心情舒畅了，当然我们在描述的时候可能很生涩或者简短，这没关系，这需要你们不断的看书和学习，下面我们就看看作者是怎样描述春天的……”
“叮铃铃……”
所有学生还意犹未尽时，不知不觉已经到了下课的时间，以往学生们早就按捺不住的开始嘈杂起来，可是现在都很安静，都还沉浸在林飞栩栩如生的讲课之中。
“今天就到这里，作业是写一篇描写妈妈的短文。”
“老师，妈妈的特点是什么？我的妈妈可不美！”马明浩说道。
林飞暗想不美二字太抬举你妈妈了，她丑的有深度，有层次，不但外表丑陋，内心更是丑恶无比，丑的内外兼修。
当然林飞不会说出来，他微微一笑，“马明浩还是挺有自知之明的。”
“哈哈……”学生们都笑了起来。
那个很孤傲的漂亮女孩，就是林飞注意到没有给张小冉道歉的其中一个人，刚才她自我介绍叫霍雨桐，只听她不屑说道：“笨蛋，你可以写你妈妈丑啊。”学生们笑了起来。
那个同样不屑一顾的痞痞的男生，名叫何彦，看来是霍雨桐的跟班，也跟着的嘲笑道：“写胖也行啊……”
“你们都没有抓住妈妈的特点，妈妈的美不是外表美，而是心灵之美，是对孩子对家庭无私奉献的爱的心灵之美，所以妈妈最大的特点就是爱，围绕着妈妈对你的爱来写，绝对能写好。”
所有学生眼睛一亮，都顿时明白过来。
岳灵微微点头，不得不说，林飞这一节课，别说是学生，自己也收获很多，对林飞上不好课的担心早就丢到瓜哇国去了。
下课后，岳灵追上林飞，低声道：“果然是第一师范大学毕业的老师，讲的真好，我对你很有信心，就是……”
“就是什么？
“不说了……”岳灵闭口不言，扭着小腰匆匆走了。
就是不该拿你当做描述对象吧，林飞暗想，肯定是怕影响自己班主任的威信吧，不过不是你要求的吗？
本章节尚未完结,共3页当前第2页,请点击下一页继续阅读------>>>