当前位置:笔屋小说网>玄幻模拟器> 第一百七十五章 讲课(第一章)(2/3)
阅读设置 (推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置 X

第一百七十五章 讲课(第一章)(2/3)

章节不对?章节无内容?换源看看: 81中文网ddxsku起点文学新笔趣阁雅文小说笔下文学
  

  给人的感觉,根本不像是在讲课,反而是在念课本。

  这就算是授课?

  陈恒暗自皱眉,莫名有种感觉。

  与眼前这巫师讲授的课程相比,他前世体育老师所讲的课,都算是很不错的了。

  毕竟前世的时候,体育老师大林讲课的时候,好歹还会生动有趣,还会配合做题,提问等等手段,来帮助学生稳固记忆。

  而这些手段,在眼前这里,却全都没有。

  在眼前,这位德利导师所做的,仅仅只是照着课本念而已,有些甚至没有照着课本,随便说。ii

  就这种授课水平,放到陈恒前世,那根本不可能做导师。

  连进学校都不可能。

  想到这里,陈恒便不由暗自摇头。

  不过略微思索之后,他也明白了这种情况的根源。

  巫师学院的情况,毕竟和前世学院中的不同。在前世的时候,想要进入一所学校授课,在绝大多数的时候,都需要经历一系列考试,甚至考取种种相关证明,获取相关证书,在经过面试等等程序才行。

  这就能在一定程度上保证教师的基本素质,至少基本教学水平还是过关的,不然不可能进入学校。

  但是巫师学院却不同。

  首先,与普通老师不同,巫师本身便是特权与超凡群体。ii

  像是这种存在,你想让他们来授课,本身就是极难的。

  真正实力强大,知识渊博的巫师,多半不会出面去教授学徒,能够出来做这种事情的,多半自身水平在巫师群体中属于不算拔尖的那一批人。

  多半与之前的迈克几人一般,都是学徒,甚至很可能连三级学徒都不是。

  毕竟就目前陈恒了解到的情况来看,在猎手之屋学院中,三级学徒也不是遍地都是的,也同样属于稀有生物。

  尽管不如正式巫师那般稀罕,但也算是稀有生物,平日里每一个都有着自己的任务,不是忙于实验,就是要去执行学院下放的任务。

  所以能够来这里授课的,多半只是一些普通的二级学徒。ii

  这些学徒本身的水平多半有限,许多人很可能自己都一知半解,偏偏还要去教授其他人。

  再加上,就算自身专业素质足够,但实力足够,和能不能当好老师,也是两回事。

  精通一些东西,不代表能当老师,将这些东西教好。

  就目前接触的情况来看,巫师的性格多半孤僻,不善于言谈与交际。

  对于这种人而言,让他们授课,那场面可想而知。

  会有眼前这种情况,也就不奇怪了。

  想到这里,陈恒心中叹了口气,默默拿紧了手中的书本。

  巫师的相关知识,本来就极其艰难,尽管知识刚刚入门,但许多知识的复杂程度,让他看了都觉得有些惊讶。ii

  如此复杂琐碎的知识,偏偏老师讲授的水平还是如此。

  这就很考验学生的自学能力了。

  换言之,若是学习能力或是自控力不足的学生,恐怕很快就会出现掉队的情况。

  到了那时候,这批学徒又该怎么办?

  在此刻,陈恒心中思索着这个问题。

  本能的,他觉得这算是个机会。

  不过要把握住,就要看他自己的水平了。

  他心中闪过种种念头,随后回过神,继续抬起头,认真听课。

  很快,外界钟声响起。

  一阵阵轻响从外界传来,是敲钟人敲打时钟所发出的声音。ii

  在学院的中央地域,有专门负责敲打时钟的傀儡,专门用来通知时间。

  此刻钟声响起,也就说明快要下课了。

  果然,在讲台上,德利抬头望了望外面,随后放下手中的书本,望着前方的诸多学徒开口道“好了。”

  “这一堂课的时间已经到了。”

  “接下来的时间,你们自学即可。”

  “期待下一节课的见面。”

  他面无表情的说着这些话,随后径直转过身,向外走去。

  宽敞巨大的教室内,望着德利离开的背影,诸多学徒张了张嘴,但最后还是没有多说什么。

  “该死,这讲的也太快了”ii

  “好多地方没有听清。”

  一阵阵哀嚎声传出。

  在教室四周,一个个学徒愁眉苦脸,看上去脸色都有些难看。

  “艾德,你刚刚听懂了么?”

  一旁,望着脸色仍然平静,看上去从容不迫的陈恒,扎娜小声开口问道。

  “差不多吧。”

  陈恒点了点头,开口道“大部分都听懂了。”

  “至于剩下的那些,也不是什么问题。”

  他轻声开口,脸上表情平静,给他的话添加了不少信服力。

  话音落下,扎娜顿时眼前一亮。

  “好厉害。”

  她有些佩服,也有些叹息“我好多地方都没听懂,只能将他们记下来。”ii

  说到这里,她望了望自己眼前的书桌。

  在书桌上,现在已经记了密密麻麻的笔记了。

  上面所记载的,都是方才那一节课上的内容,密密麻麻写了一堆。

  巫师的记忆力,到底远超常人。

  短时间内,他们纵使没有听懂,也可以将内容记住,写在纸上,用于之后复习。
本章节尚未完结,共3页当前第2页,请点击下一页继续阅读------>>>

上一页 目录 我的书架 下一页