虽然天气还很炎热,但有一群大人目光盯着手机,在学院都市穿梭,他们正是第一批配合试验《超能力·GO》系统的老师。
显然系统是可以运行的,老师们可以找到超能力,然而并不是所有超能力都有趣。
在这个系统里,杜兰将超能力分为三种,主动,辅助,被动。主动就是主动可以攻击的技能,辅助就是飞行,加速等等没有攻击力的技能,而被动就是减轻疼痛增强意志这类不会显现出来的超能力。
当然这是第一批超能力,也不会立刻就把厉害的能力给开放出来,主要就是要试验一下能不能运行。
“噢,上帝,为什么,为什么,为什么?!”一个老师疯了。
小萌老师也在帮助试验,她疑惑地看着那个发疯的体育老师很不解,所以问边上的英语老师:“田中老师怎么了?”
“他连续找了三十个超能力都是‘和鱼说话’。”英语老师同情地看着体育老师,表示这种人品也没谁了。
“和鱼说话?”小萌老师愣住了,原来是这个能力。
“弱爆了,垃圾,都是垃圾,为什么我要和鱼说话?!”田中老师也知道‘和鱼说话’这种超能力简直就是弱鸡。
以前都说鱼的记忆力只有七秒钟,‘和鱼说话’这种超能力有什么用?虽然最新研究说鱼的记忆力有十二天,可是也是垃圾。
而比较聪明的海豚鲸鱼他们都不是鱼,这个超能力对生活在海里的哺乳动物没有任何用处。
垃圾超能力,难怪这个超能力的原来拥有者,DC漫画英雄,正义联盟成员之一的海王,也经常因为这个超能力而被人吐槽。
噢,他能和鱼说话。就是海王最大的笑话。
而现在,因为系统还在试验中,所以杜兰开放的超能力都是一些威力比较小的,其中就包括‘和鱼说话’,不过这个超能力虽然数量不少,但也没有人这么倒霉每一次都能找到‘和鱼说话’,这个体育老师简直就和海王一样衰。
“小萌老师,你找到什么超能力了?”英语老师问道。
“我找到一个‘震荡波’,还有两个‘和鱼说话’。”小萌老师说道。
“我也有一个‘和鱼说话’,不过我从开始到现在用掉了好几个‘和鱼说话’了,现在我终于有一个‘振奋精神’和一个‘百发百中’了。”一个被动,两个辅助。
看来大家都找到过‘和鱼说话’这个垃圾超能力,杜兰也是坏,就算是测试,也不用塞这么大数量的‘和鱼说话’,简直就是膈应人。
随着时间的推移,大家都开始找到不同的超能力,然而找到了使用了,新鲜劲不可能一直保持下去的,这些老师需要时间将超能力运用在生活中去。
比如‘百发百中’,可以在丢粉笔或者黑板擦的时候使用,一丢一个准,绝对让全班学生鸦雀无声。不过每一个超能力都只能使用一次,使用完了需要重新寻找。
当然杜兰也不会让大家轻易地觉得这个《超能力·GO》在寻找了超能力之后,却让人用不上它,所以为了让大家使用日常生活里不经常使用的超能力,所以杜兰决定在学园都市打造一个真人超能力对战的游戏。
本章节尚未完结,共2页当前第1页,请点击下一页继续阅读------>>>