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268、做个囚笼关住自己(1/2)

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  等万长生签了合同交了定金,还叫了几个男生跟他一起下去交接门锁,顺便丈量尺寸,更加细致的勘测现场回来。

  杜雯却已经和黄敏一帮人商量出来个很具体的轮廓。

  “监狱?”

  万长生对伙伴们的这种思路简直匪夷所思,这都哪里跟哪里?

  杜雯却一改刚走进来时候有点恹恹的感觉,整个人都在发光:“你没看过多少美剧,不懂,那种下面是个巨大开阔的挑空场地,上面二层是走廊一圈小牢房,这照片上仓库细长细长的,我们就不用做一圈,半边二层,二楼是分开的三四间小教室,分别给不同的特殊班使用,下面巨大的空间墙上还能挂了篮球板,或者装上足球门框,不当教室的时候,就是体育馆,充分的让艺考生们也有锻炼活动的地方。”

  美术生的优势就在于,几乎每个人都能边说边画。

  桌上已经丢了一堆大家随手画的草稿,黄敏很兴奋:“设计要有主题性,如果只是按照这样做出来,也不过是个平平常常的教室空间,但我们就是要搞成美式监狱的主题感,很多细节就能借鉴美剧里面出现的监狱牢房,让人一看就觉得哈哈,很有趣啊!”

  万长生的三观没这么扭曲:“做成监狱,好吗?给家长的感受好吗?给学生的感受心里舒服吗?谁愿意在监狱里面上课?”

  众人却纷纷好评如潮:“这就是个主题吧,我们在宁州二中的时候,不也体会过这种好像地狱般的锤炼吗,就是要像监狱一样严苛!”

  “哈哈,主要是用这个来让学生觉得有趣,其实没那么吓人,就会有反差萌吧?”

  “各种细节都按照监狱来,要不要我们再做身校服,囚服的那种……”

  最后这个建议还是被大家一起镇压了。

  那估计真的要全国闻名。

  但三间仓库,如果按照这样来装修,整层楼的地面空间,估计能容纳两三千学生同时上课,如果再加上二层十来间小教室,给各种特殊需求的班级上课。

  未来大美培训校的教室问题,可以说是迎刃而解了。

  更主要还是有趣。

  设计的魅力恐怕就在于此。

  如果仅仅把这仓库空间改造成教室,平淡无奇的教室,从学生到老师,再到家长,也就不可能在这个点上激发出来什么。

  天马行空的设计,就像挂在教学楼外面那幅巨大的喷绘那样,有特色,有吸引力,才会让身处其中的每个人感到有趣。

  这对大美培训机构,不啻于又是一次推广宣传。

  有哪间学校教室,敢做得像监狱一样?

  这么一想,万长生又觉得有可取之处了。

  杜雯还强调:“美式监狱,不是中国的样子,这就不会被有关部门觉得是影射什么,甚至在很多人眼里,可能都认不出来是监狱,设计师的能力就应该体现在这种掌控力上,似像非像,我又没说这是监狱,只是恰好有点像,你没有证据说我什么吧,就是要好玩儿,还很实用。”

  思忖几秒,万长生采取了一个观音庙庙守该做的方式:“那……就先改造一间出来看看吧,毕竟一间也能容纳七八百学生,立刻抓紧时间展开工作,设计!施工!”

  因为寺庙建设往往就是遵循这个原则,先修大雄宝殿,把最主要的拜佛堂做出来,然后逐渐扩张,最后每个菩萨几乎都能分到大小不等的小间,方便香客们分门别类的精准拜佛,也更方便多收几茬儿钱。

  寺庙永远不会做一锤子买卖。

  大家很兴奋的立刻起身,黄敏更是马上要组成设计组,力争在一两天之类就搞定方案!

  这就是学生疯狂起来的效率!

  反正又没有挑三拣四的甲方,杜雯就理所当然的成了验收人了。

  万长生这个没有看过美剧的土货懂什么。

  而且杜杜肯定也是设计主力,大家也想看看清京美院在设计方面有些什么独到的区别,虽然她是搞服装设计的。

  但这一年关于色彩构成、纹样设计、立体构成等等专业科目已经开始学习了。
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