罗佳向拉斐尔校长解释，“之所以封闭，是因为我们的学生真的年纪太小了，平均年龄才十三岁，我同意您大学生要接触社会的观点，但作为未成年人，他们也需要得到保护。”
拉斐尔校长轻轻点头，的确，星辰大学实行天才教育，学生年龄非常小，这的确是个问题。
紧接着，罗佳又说，“其实，我们是有大量社会实践课程的，只不过我们的社会实践课程，将不会在校园里进行，而是要让同学们走出校园，去外面的世界。”
“沪都就算再大，也不可能比整个世界还大吧？开放校园，让学生们接触社会，接触到的也只是沪都社会，和大城市社会环境而已，这样的社会实践，对普通人来说或许是不错的，但对于天才，还远远不够。”
“每个月一次，我们的学生将去往全国各地，通过攀登高山，磨练意志，通过潜水课程，克服幽暗恐惧，通过农业课程，了解乡村和植物，通过沙漠行军，感受大漠孤烟，通过野外生存，建立团队协作。”
“除此以外，我们的学生还将每个季度一次，去往世界各地，到潘帕斯草原，感受那份荒凉与寂静，到玛雅人的古城，体会文明的终结，到东非大草原，观察丛林法则的残酷。”
“华夏古人早就说过，读万卷书，不如行万里路，所以我们不仅有社会实践课，而且有大量的社会实践课，由这个世界上最优秀的老师和专家带领，让我们学生在实践中学习，在旅行中了解这个世界的真正面目。”
罗佳的语言，在拉斐尔校长的脑海中，形成了一幅幅画面，学生们坐着潜艇，进入幽暗的大洋，探索未知的深海，骑着骆驼，迎着烈日和狂风，走过荒芜人烟的沙漠，然后上了年纪的向导告诉大家，这里曾经就是楼兰。
好美的画面啊...
对罗佳来说，天才要站在整个人类文明的高度，向前勇敢进发，传统填鸭式的教育，天才们要接受，同时他们还要接受，进入更广阔世界的探索式教育，二者缺一不可。
拉斐尔校长被罗佳描绘的未来所震撼，他咽了一口吐沫，“探索式教育虽然很好，但那样要花很多钱的吧？”
不仅罗佳笑了，安然也笑了，两年前的一个夜里，安然和罗佳去到华为在沪都的实验室，罗佳说，“你觉得我现在，真的还只是为了钱而工作吗？”
打从那天起，安然便死心塌地跟随着罗佳，支持罗佳所作出的一切决定，因为罗佳虽然是个狡猾的商人，但他却已经过了为钱而努力的阶段，罗佳和星辰科技的每一个人，都有着更长远的目标。
总有一天，人类要走向星辰大海，而带领地球走向星辰大海的人选，应该是生活在这片土地上的华夏人。
罗佳笑着说，“我亲爱的校长大人，星辰大学是一所没有预算的大学，需要花多少钱，我们就花多少钱，人类的未来很可能就寄托在这些少年少女的身上，在未来这个伟大的命题面前，钱只是一种微不足道的工具而已。”
本章节尚未完结,共3页当前第2页,请点击下一页继续阅读------>>>