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第1641章 很有想法(2/2)

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  但是,稍逊一筹的那一批,难道就真的没有接受更高教育的必要吗?

  答案肯定是否定的。

  所以一本大学、二本大学、三本大学,各种设立不同入学要求的大学,面向不同的学生,这些存在都是非常有必要的。

  甚至可以说,他们是一个整体之中的重要组成部分。

  当然,在这种前提下,现代社会中的某部分人,因为大学学历的不同,形成了某种微妙的鄙视链,在罗辑看来,这种心态是畸形的。

  绝大部分原因,其实是来自于某些父母从小对自己孩子的思想灌输和潜移默化,搞得好像学习就是一切一样。

  对于这种情况,罗辑向来都是嗤之以鼻。

  从万界文明早几年的教育方式就能看出,罗辑他个人是非常看重专业性的人才,以及这一方面的培养,而不是盲目的去进行一种填鸭式的教育。

  在这种教育下,他们可能都有短板,但同时,他们在自己擅长的领域中,都是优秀的。

  而人这一生,你不需要做所有的事情,你只需要把自己该做,同时擅长的事情做好就行了。

  说归正题,这关系到人才输送和培养的问题,那自然是相当重要的。

  之前他是忙着战事,没有注意到这一块,而现在,文化教育部的老部长既然都已经提出来了,再加上手里的财政经费也比较充裕,罗辑哪有不通过的道理。

  不管怎么说,先确立在不同的城市,再建造五座不同的大学出来再说。

  对此,文化教育部的老部长,自然是免不了一阵激动。

  至于剩下的那些个申请增加经费的项目,对于罗辑来说,其实没什么好纠结的,心中简单的一个盘算之后,三下五除二的就把事情给搞定了。

  朝会刚一结束,文化教育部的老部长就兴致冲冲的赶回去准备后续的方案了,并在一周之内,就将方案送到了罗辑的眼前。

  如此这般,考虑到公平问题,新增加的五所大学,分别建立在神风市(精灵行省的直辖市)、高岭市(地精行省的直辖市)、卡拉兹市(矮人行省的直辖市)、北山市(北境区域重要城市)和雄鹰市(草原区域重要城市)这五座城市!

  在确认好了城市位置之后,项目经费自然是快速的拨了下去。

  至于校长人选,以及教育人才的选拔,则是一如既往的交给了文化教育部的老部长去处理。

  在罗辑看来,这位老教育家做起事来,还是相当靠谱的,主要是他如果把这事情交给别人,这位老部长恐怕也不放心。

  毕竟他们心里都非常清楚,造一座学校,很容易!

  重要的是师资力量!

  举个简单的例子,一本大学的配置,无论放到哪所大学,那也都是一本的级别。

  一所学校的强弱,看的从来都不是这所学校坐落在哪里,亦或者是学校规模有多大,而是师资力量!

  想要培养出人才,那首先培养的人,怎么也得是个人才才行,否则你拿什么教别人?

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