它们在这里面看着像在呆，因为它们就站在房间中心不做任何事情，所以……琳想问问它们就像是之前那样
琳让更多的绒球冲入了水墙，这些隐藏的绒球飞进了这座最高的建筑之中，它们并没有给现，虽然琳觉得绒球的隐藏会被蒸腾者注意到，但似乎它也没有在意
而教团生物则是的确现不了，绒球们在进入建筑之中后，便到达了每一楼层
然后它们一同现形，对该楼层的教团生物出了提问……在这一瞬间，琳感到有五个绒球遭受到了攻击
但是有三个绒球并没有被攻击，那里的教团生物愿意回答琳的问题
这点也很有趣的样子……这群教团生物表面看起来团结无比但是在对一些事情的决策则会出现各种不同的意见
它们再次告诉了绒球之前说过的事情……就是这里是一个暂时的站点，它们很快就要向着下一个站点前进了
下一个站点才是它们真正的目标，只要在这里建造好建筑物，它们就能前往下一个站点
琳则向它们继续询问有关下一个站点的事情因为每层只有一个教团生物，而且别处的教团生物也没赶过来，所以绒球能在这里一直不受攻击继续问下去
它们表示它们并不是很清楚下一个站点是什么地方，但是它们可以确认大概还需要……大概几千秒就能完成这座建筑
这和琳预测的时间差不多，因此琳决定通过它们获得调查下一个站点的方法，那就是……进行入侵
三个绒球继续和教团生物交流而之前的那些微型兵种则聚集起来，琳让它们对一个在建筑内的教团生物展开入侵
它们钻入这个教团生物的脑部，并且在脑部的位置开始进行一些检测，在这个位置……就能够检测到了，蒸腾者是如何与它们进行对话的
这是一种叫‘传送刺激’的方法，蒸腾者在教团生物的脑中制造一些细小的传送孔，这些孔在出现的瞬间便消失，但是会刺激到教团生物脑部的某个位置，然后教团生物的脑会增长出一些新的结构，这些新的结构内部带有记忆，以此让教团生物获得新消息
之前不太检测的出来是因为以前蒸腾者和教团生物的交流没有那么频繁，现在交流的相当频繁，因为它要不停地指挥教团生物做事
但蒸腾者似乎没办法自己做的样子，它为什么一定要依赖教团生物呢？
不过这种方法倒是挺有趣的，教团生物脑内的那些有记忆的结构为什么受到一点刺激就能长出来的原因还不明确，但琳只要检测这些新冒出来的部分，就差不多能知道教团生物都收到了些什么信息
琳还不会完全解析教团生物的脑部，不过织梦者梦食告诉了琳怎么解析这种生物
因此，琳现在完全理解了……实际上织梦者梦食的确知道很多不少有关于蒸腾者的事情，包括蒸腾者怎么和它的‘信徒’交流，只是织梦者梦食之前不想说而已
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