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第一百四十七章 阴人多乖张(3/3)

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  我把这个问题提给班长,班长想了想,回答到:“也许,是因为爱情。”

  对啊,班长说得真对。你想想,这样有教养的帅小伙子,不缺乏未来也不缺钱,他的追求是什么呢?什么能够给他产生巨大的诱惑呢?只有爱情。

  爱情是年轻人的宗教,对有的人来说,这个宗教甚至会伴随他的一生。他是追女孩陷入困境了吗?他是要报复情敌吗?他是要拥有追求女孩的超能力吗?不管是哪一项,对这样一个十八九岁的年轻人来说,就拥有巨大的诱惑力,让他期盼,让他听话。

  断手人明白,阳光的年轻人是打不败的,但可以诱惑。

  他用爱情魔力来诱惑的年轻人,目的是让这年轻人成为他的工具,来打败我这个在爱情上犯了错误的人。这是不是很滑稽?是不是另一种报应?

  但是,分析出原因,并不能找到解决办法。因为,我们不能给予这小伙子以爱情。在这个世界上,在年轻人心中,爱情是神圣而不可捉摸的东西,要得到它,必须有点神。

  以独自占有为目的的爱情,多少错误和灾难,因你而生!爱的反面就是恨,有多少阴谋和残忍,因你而生!

  但是,我又能够怎么办呢?

  “山果居,我们明天就去山果居,行不行?”班长问我到。

  “不跟踪了吗?”

  “不跟踪了,他已经认得我了,跟踪失去了保密性,他师父肯定会警觉。况且,找到他面对面谈,又能怎么样呢?难道,我们能够承诺,给他想要的爱情?”

  班长的话,有点道理,只有想如何纕解这一招了。

  “我给他留了一个我的电话号码,他发现只有一百万时,估计要给我打电话。”我对班长说到。

  “就怕他不打电话,一点机会都不给我们。况且,就是他打了电话,我们也是被动的,他要不要是次要的,他解不解,我们怎么知道?”班长的疑问,也是我的疑问。

  回到家时,我给妍子打了个电话,问了问她的近况,她说了许多细节,诸如腰痛、睡不好、反胃等等,我一边安慰一边表达关心,一边头脑中还在想那个断手人。我的态度估计被妍子察觉了,她突然问到:“哥,你是不是不耐烦啊,我说了这么多?”

  “怎么可能呢?但是,我是爱莫能助,要是我在你身边就好了,至少可以分担。”

  “没事,哥,快了,还有二三十天,宝宝就该生了,你等我的好消息吧”。

  我此时,对妍子的感情,除了感激,还有巨大的担心。我怕这个符是真的厉害,我怕那个断手人。我从来没有今天这样害怕过,如果这道符是伤害我自己,我并不怕,关键是,它要伤害的是,我最亲近的家人。

  因为爱,你就会怕。

  第二天早晨,班长打电话来:“我跟鲍老板联系好了,原先那个倪先生今天下午到北京,我们接上他一起到山果居,行不行?”

  “好的。”

  直到中午,鲍老板才把火车的车次发给我们,我和班长一看时间,是下午一点多的,快了。我们估计,倪老师估计也没吃午饭,就决定接到他后再一起吃点东西,再到鲍老板那里去。

  我们在出站口,那趟列车进站后不一会儿,班长电话响了。班长跟我示意,倪老师出来了。

  倪老师的特征太明显,因为所有旅客出来时,只有他一个人穿的是唐装,精干的中年人,目光有神、气宇轩昂。班长跟他挥了挥手,再指了指电话,他明白了,我们就是正在跟他电话通话,来接他的人。

  他不是一个人来的,他的身边还有一个人,这个人瘦些、老些、黑些,运动装,跟我们简单笑了笑,算是打招呼。

  “这位,莫老师,是我同道师兄”倪老师介绍到,我和班长赶快上前握手并作自我介绍,然后彼此客套一番,上了车。

  到了车上,班长开车前问到:“两位大师估计还没吃饭,我们也没吃,我们吃个便饭如何?”

  倪老师说到:“我倒无所谓,莫师兄,你怎么样?”

  “我买两个馒头就行,不要管我。”莫老师的声音比较干,但有股子杀气。

  “那怎么行,大老远过来,我们再怎么说,也要尽个心意”我赶快说到。

  “小庄,你不知道,莫师兄是吃素的。”倪老师一解释,我明白是什么原因了。

  班长这时说到:“没事,我知道一家素菜馆,挺好的,要不,去尝尝?”

  “叨扰大家了”莫老师客气到。

  首都的特点,就是集中了全国的精华。从寺庙道观的宗教场所,到清真素菜等饮食品种,它都有最好的地方。

  我们开车大约只用了半个小时,就来到班长所说的那家素菜馆,倪老师看了看说到:“久闻其名,今天尝鲜。”说得大家轻松起来。

  刚点完菜,倪老师就问我到:“小庄,那道符在你身上?”

  “在”我一直放在身上,目的就是要带到这几位师父面前,让他们看看。

  倪老师伸出右手,我把符递给他,他仔细研究了起来。看了一会,他对坐他身边的莫老师说到:“师兄,你看看,这是哪个路数?”

  莫老师此时从口袋里拿出一个放大镜,仔细看了一会,点了点头。说到:“地煞符没错、两年前的没错、朱砂没错。但是,这东西不是名门正派搞出来的东西,我们知道它如何来对付鬼,但师父没教过我们,用它来对付人,这是哪个门派的呢?原来青城、龙虎两派都出过这种人,但,那是好几十年前的事了啊。今天还有传承吗?不会吧。”

  听莫老师这么说,我明白了,倪老师跟莫老师是一门的,但估计,莫老师作为师兄,知道得更多些。

  “师兄,你说的是他?”倪老师问话时,双眼直盯着莫老师,一幅不敢相信的样子。

  莫老师直视着我们,低声说到:“如果是他的传人,麻烦大了”。

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