孙享福自己的数学也不行，不过，他却很相信这些孩子们的能力，因为，这种计算面积，体积的东西，这些数学特长生早就掌握了，为了让长孙无忌心服，他直接要求长孙无忌随意改题目，让孩子们来算，让到场的那些司户，司财官，也算一下答案，来看看孩子们算的对不对，然后，所有这些平时要大量用到算学的司户，司财官，全部被孩子们打脸了。
孩子们不到两三分钟就算完，去教围观的百姓们打算盘去了，他们却硬是在这边搞了十几分钟，都快算出汗来了，才慢慢得出结果，然后他们才发现，人家孩子们算的都是对的，而且，计算的方式十分简便。
要知道，他们也早就学习了孙氏代数符以及一些简便的乘除法计算方法的，可这差距却大到他们完全不敢不服气的程度。
“计算也同样需要解题，诸位的解题方式不对，自然就算的慢了。”
“不知这题该如何解？”
“其实，我在算学一道上，也是差的一塌糊涂，你们去问这些学生啊！”
人是没有完人的，孙享福的很多缺点，就很明显，但是，能像孙享福这样，直言自己的缺点的人缺不多，很多人，就喜欢在自己不擅长的方面钻牛角尖，以求让自己成为一个全才，到后来，他在自己擅长的方面，也没能取得很高的成就，因为钻牛角尖让他浪费了很多时间精力。
当然，这个小问题，却是让大家看到了另外一个问题，九垸县学所教的内容，也并非全部出自孙享福之手，那书法，是出自虞家，那绘画，是出自阎家，这算学嘛！又是出自道门李淳风，它其实就是将各家擅长的东西，汇聚在了一起，研究精进，说不定，这生物科学技术，也是出自他们不知道的某一家。
看来，这九垸县学，是想要集百家之长，打造一个新的教育模式，而且，在他们看来，这个新的教育模式，很有搞头，毕竟，它是把所有先进实用的东西交给学生，未来，说不定能全面普及到大唐，成为教育主流。
然之后，他们就都动了心思，想要参与进去，他们都知道，越早参与进去，得到的利益，可能就越多。
“不知道，我富水县，能否学习九垸县的这套教育模式？”
“我当阳县，也要学······”
“咱们公安县人才也不少，这套教育模式，必须引进······”
一众地方官争先恐后的样子，孙享福早有所料，点头挥手示意大家道，“诸位，我们九垸县，从来就没有说不让大家学啊！从养殖技术，到商会开发的各种产品，到吏治，民生建设管理，我们从来都是对外开放给大家来学的，这教育体系，自然也是如此，不过，各位有心要学的话，还请早些到印刷厂订购这样的教材，咱们的教材，编写的都非常容易理解，只要你们相信上面的知识是有用的，引导学生们将其应用到生活中，其实一点也不难。”
好吧！这果然是孙氏套路，先让大家看到成例，然后，大家就会主动模仿跟进，然后，改革就不可阻挡的到来了。
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