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第二十九章 精神激励与口号引领(1/3)

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  教具厂稳定生产两周后的第三天,程阵雾参加第二次全县初中教学工作会议,程阵雾顺便将校园改造资金落实了。在会上接受了一个新的招生精神,就是从本届开始,部分中专不再从高考学生中招生,改为从初中毕业生中直招,录取人数分配到县,参加考试学生名额分配到校,这类学生中考时集中在县城统一考试。

  这种招生政策其实有杀鸡取卵的味道,会将最优秀的初中毕业生录取到中等专业学校。但对农村孩子个人而言是一个福音,尤其是农村中学那些启蒙迟的女生更是福音,因为一考上中专,就意味着有一份稳定的工作。

  土地坪中学本届初三两个班,共一百二十七名毕业生,20班六十六名学生,21班六十一名学生。局里预分配参加中专招生考试的名额是19人,但程阵雾有把握弄到参加考试名额超过27人。

  那个年代,凡是掌握公共资源的人,都有用手中公共资源换取个人利益的想法。因此,只要舍得,办事很方便。

  程阵雾在教育局开完会,拜访了三位正副局长和纪检李书记。李书记是在教育局大院碰见,才知道李叔在教育局做纪检书记。李叔原是公社干部,好象是公社革委副主任,爷爷二度办木材场时建立的联系,李叔的父亲好象是爷爷从前的结拜兄弟,爷爷跟李叔两人在酒桌上打港联系上的,后面就有来往。

  程阵雾拜访完领导后,去了教研室,那里的业务骨干全是程阵雾在一中读书时的老师,有直接授过课的,也有没授课但认识程阵雾的。从教研室出来,去了财务股开拨款支票。财务股长告诉程主任,李副局长在龙局长的批字基础上,又多批了一万,这一万程主任可以以后勤主任的名义另行开支。财务股长轻声笑了程主任,前面那袁主任使尽了强势与诡计,夺得了本是校长手里的财务权和人事权,结果全让程主任全盘接受了。真是三国计尽终归司马懿。

  程阵雾先敬礼感谢财务股长,然后笑着对股长说,他不是贪权的人,学校财务与人事,都尊重黄校长,最后审批权还让黄校长掌握。

  办完事后,程阵雾开着拖拉机回到学校,向黄校长汇报了这次会议精神。同时报告校长,局拨校园整修资金已经开来了支票,让会计去信用社办理。李副局长在龙局长批字的基础上,多追加了一万,这一万让会计单独做帐,校长决定如何花吧。

  关于初三升中专这事,程阵雾建议校长动用个人关系,到时为学校再多弄几个指标。后面他也想想办法,两人先定个目标:参考学生指标超过27人。

  程阵雾向校长坦露自己的想法,说这个招生政策对我们土地坪中学有好处。我们是山区中学,山里的学生,特别是女生,读书发蒙迟,到初三毕业可能就十八、九岁了,如果能考上中专,毕业就能找到一份稳定工作,如果去读高中,年龄大了,思想多了,或许将来还考不上学校,因此多弄些指标有必要。晚上召开学生会议,给学生的学习打一针兴奋剂。等那些大姑娘考上中专后,可以鼓励学校的男老师号上一个做婆娘。程阵雾坏坏地笑了一下,继续说,我硬是有婆娘了,否则也要号一个。

  黄校长对程阵雾竖了个大拇指,夸奖程主任思考问题比一般人要深远。但提醒程主任不能打女生的主意,发现有些女生对程主任已经有特殊好感。初二那个茶场的学生金岭,有事没事跑教务处去看程主任,这错误可不能犯哦。还有苏娅劝回的那个段小秋,看程主任的眼神完全不对。这孩子犯了一回事,回来读书就真的很用功,但正如小程说的那样,女孩子到了年龄,思想就复杂了。小程绝对不要在这个女生身上犯错误哦,特不合算的。

  程阵雾让黄校长放心,他在学生面前绝对不会犯作风问题。黄校长坦言局里领导交待他要时常盯着程主任,小程在高中与师大,传闻不少。

  程阵雾笑着向黄校长再次保证他不会在学生身上犯这个错误的。那个金岭的表姐是我与虹虹的同班同学,当年我们一块玩得好。我来这儿前就认识金岭,七年前就喊我大哥哥。

  晚上召开初三全体学生会议,在会上,程阵雾解析今年这个可以考中专的新政策。解析后,学生真的是很振奋,会议一结束就自觉回教室里去自习。程阵雾让初三组长想一个口号,意思是‘苦读半年上中专,快乐生活一辈子’,将口号书写好后贴在教室外,搞一个‘心灵加油站’,对,那个栏目就叫‘心灵加油站’,每天让学生站在那口号下大声喊几遍,小孩子需要精神激励和口号引领。另外可以消除农村孩子的那种天然羞涩感,对他们今后步入社会有益处。就是我们常说的出得了大场吧。

  段宇明说他知道有用,就用程主任这两句口号,但不好意思这样干,感觉象爱出风头一样。

  程阵雾笑宇明这是一种自卑心理,就是读书时没有经历这样的开发与培养,更说明这事有做的必要性、重要性和紧迫性。对学生学习有用的事有什么不敢干的?爱出风头有什么不好?想让学生考好,想通过学生的考好,证明自己的教学能力和管理能力,有什么不光彩?想通过督促学生考好再自己提拔为学校正式行政,是一项非常正当正面正向的追求,有什么见不得人的?!你跟我时间也不短了,得向雾哥我学学,好事大胆干,好事大张旗鼓地干。你准备口号,第一次我亲自来组织带头喊,第一次必须喊出气势来。建议请欧阳老师用毛笔当着全校师生的面书写。这样欧阳老师就会对这种行动持褒扬态度。就会在学生面前和社会上帮我们初三作正面宣传,好人是夸出来的,好成绩也能夸出来。

  段宇明突然啪地一声给程阵雾来了一个不标准的军礼,程阵雾条件反射地起立回了一个标准的军礼。宇明说,佩服雾哥,越接触越敬佩。他去准备了。

  打发宇明走后,苏娅进了教务处,说要帮她带的21班多弄一个参加中专考试的指标,如果是十九个,她班要十个。

  程阵雾让她先别作声,明年报考时再帮她想办法。不下十个咯。表扬苏娅不错,21班的班风班纪与学风有了根本性的好转。继续努力,争取带出一个最好的班来。她们班的那个钟芸芸,年龄不小了,最好是能促她明年考上中专,否则到了高中或许成绩不能保证。你们女孩子呢,到了年龄就思想多。

  苏娅你私下跟钟芸芸讲,让她苦读加巧读,明年一定要考上中专,私下许诺,只要她进入年级前三十,你就就一定帮她单独弄一个参考指标。还私下鼓励一下肖玲玲。期中考试后,我带大家去肖玲玲家吃餐狗肉,为初三老师改善一下伙食。到肖玲玲家吃完后,初二23班邓晓婷家又要喊老师喝酒,那孩子也不错,她们的父亲一个是书记,一个是村长,只要这两人帮我们在村里宣传宣传,那么这个村的的学生就不会跑大田中学去读书。

  苏娅就笑了,程主任不会是打钟芸芸主意吧?

  苏娅胡说,人家是我的学生,我至少是人家的叔叔吧,可不能有这想法。她父亲是虹虹手下的编外员工,私下鼓励最有效果。我是男老师,如果私下里许诺的话,担心这个年龄的女孩有别的幻想。苏娅可能是八字带了做老师的命,你劝回的那个段小秋,班主任跟我讲,在班上完全是个小老师,不只自己学习勤奋成绩好,上次小考除语文外,门门满分。还辅导、带动一批女生认真读书。你看咯,这个班因为有小秋这个学生,后年的中考肯定是一个一流的毕业班。估计寒假时,小秋家长要专程来学校感谢苏娅,苏娅后面稍微关注一下这孩子。我观察了一下,这孩子对那件事没多大心理阴影,这很好。
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